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Impacto del programa ECOYACHAYWASI en la conciencia ambiental de padres y niños de educación inicial

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El objetivo del estudio fue determinar el impacto del programa ECOYACHAYWASI en el desarrollo de la conciencia ambiental de padres de familia y niños de educación inicial de una institución educativa pública del distrito de Cajabamba, Perú. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo con diseño preexperimental de un solo grupo con pretest y postest. La muestra estuvo conformada por 31 padres de familia y 32 niños. Se aplicó un cuestionario que evaluó las dimensiones cognitiva, afectiva, conativa y activa de la conciencia ambiental. Los resultados evidenciaron diferencias estadísticamente significativas entre el pretest y el postest, lo que confirma la efectividad del programa. Se concluye que ECOYACHAYWASI constituye una estrategia educativa pertinente para promover actitudes y prácticas proambientales desde la educación inicial, destacando el rol de la familia en la formación de una cultura ambiental responsable.
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Impacto del programa ECOYACHAYWASI en la conciencia ambiental de padres y niños de educación inicial

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.8021226300110

  • Palavras-chave: conciencia ambiental; educación inicial; educación ambiental; familia; sostenibilidad

  • Keywords: environmental awareness, early childhood education, educational program, parents, sustainability.

  • Abstract: The aim of this article was to determine the impact of the ECOYACHAYWASI program on the development of environmental awareness among parents and preschool children from a public early childhood education institution in the district of Cajabamba during 2024. The study adopted a quantitative approach with a pre-experimental one-group pretest–posttest design. The sample consisted of 31 parents and 32 children. A questionnaire was applied to assess environmental awareness across cognitive, affective, conative, and active dimensions. The results revealed statistically significant differences between the pretest and posttest scores, confirming the effectiveness of the ECOYACHAYWASI program in strengthening participants’ environmental awareness. It is concluded that the program represents a relevant educational strategy to promote pro- environmental attitudes and practices from early childhood education, emphasizing the role of the family as a key agent in fostering a responsible environmental culture

  • Sumiko Arely Blas Cakderon
  • Carla Elizabeth Camacho Figueroa
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