Esse trabalho descreve os resultados de uma pesquisa de Iniciação Científica desenvolvida entre setembro de 2024 e agosto de 2025. O objetivo principal era estudar as metodologias inovadoras de ensino, dando ênfase para as TICs, ou seja, para as Tecnologias da Informação e Comunicação, a fim de conhecer e entender melhor como fazer uso das TICs em aulas de Matemática. Para isso, foram selecionados textos científicos com o intuito de se fazer as leituras, análises e reflexão sobre aqueles que tivessem como foco o uso das TICs nas aulas de Matemática. A metodologia empregada foi a da pesquisa qualitativa e bibliográfica, onde se utilizam livros e artigos científicos como fonte da pesquisa. Conclui-se, com esse estudo, que: o uso de metodologias inovadoras, como as TICs, requer muito preparo do professor, pois sua aplicação deve ser feita com sabedoria; as TICs são muito importantes nos dias atuais, até mesmo para o professor, para que ele não fique acomodado com o método tradicional de ensino; e, as TICs se constituem em um recurso que contribui enormemente, facilitando o trabalho do professor e o aprendizado dos estudantes.